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mercredi 20 janvier 2010

Au Grand Spiess : Poêmes collectifs III

Par Smoltok le mercredi 20 janvier 2010, 15:22

Troisième séance d’écriture à l’asinerie du Grand Spiess
Cette séance, suivie par Mathilde, Caroline, Flavie, Cloé, Rosie, une deuxième Mathilde, Loïc et Thibaut, avait pour objectif de continuer à brosser le portrait de notre âne Sucre d’Orge et de déterminer les personnages secondaires du conte.

Si dans la précédente séance il fut question de recenser les qualités de Sucre d’Orge, la séance de ce jour fut consacrée aux principaux défauts. Gourmand, têtu, un peu paresseux, parfois bagarreur sont donc les défauts reconnus chez Sucre d’Orge.
Le tableau qui suit vise à recueillir toutes les informations concernant les personnages secondaires et qui nous seront nécessaires à la rédaction du conte.

Autres personnages	une oie se prénommant Coco, toute blanche avec un bec très orange. Un peu bête et méchante, ne cessant de picorer et de jacasser. Adore pincer ses petits camarades. un ourson femelle répondant au doux nom d’Amandine, au pelage brun tirant sur le rouge, avec de grands yeux verts. Porte un joli collier avec nom et photo. A été abandonnée. Aime manger surtout les poissons, les fruits et les écorces. une chienne, Caline un chat, Despé un lapin, Panpan 8 enfants correspondant aux prénoms cités ci-dessus
Lieu de l'action
Période de l'action
Action

Ce tableau sera complété lors d’une prochaine séance.

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mercredi 29 juillet 2009

Au Grand Spiess : Poêmes collectifs II

Par Smoltok le mercredi 29 juillet 2009, 12:06

Deuxième séance d’écriture à l’asinerie du Grand Spiess
Avec Louis, Chloé, Manon, Julie, Valentin, Cédric, Océane, Pierre-Louis et Lisa.
La balade terminée, les ânes remis au pré, les enfants s’en retournent avec joie vers le chalet d’où se dégage une bonne odeur de crêpe. Malgré ce parfum attrayant une dizaine d’enfants décident de s’asseoir autour de la table pour écrire quelques poèmes et surtout pour commencer les fondations du conte qu’ils vont rédiger au cours des prochaines séances.
Dans un premier temps, pour s’échauffer l’esprit, les enfants complètent de simples phrases.

Voilà le poème qui en résulte :
Mon âne
Mon âne est plus beau qu’un arc en ciel
Il a les yeux bleus du firmament
Il est doux comme un agneau
Sage comme une image
Rapide comme l’éclair
C’est l’être le plus adorable de la terre
C’est mon âne.

Puis les choses sérieuses commencent : constituer la trame du conte. Seule obligation : le personnage principal est un âne.
Première étape (séance de ce jour) : Description physique et traits de caractère de ce personnage.
En combinant les différentes propositions des enfants concernant son physique il sera établi que notre âne sera petit, sa robe blanche avec des tâches noires, son poil court, ses yeux bleus auront des reflets argentés, sa crinière sera l’égale de son cousin le cheval et il répondra au doux nom de Sucre d’Orge.
C’est un âne qui aimera qu’on s’occupe de lui (câlins, caresses…). Les longues promenades à travers champs et forêts seront très appréciées. Avoir plein d’amis, être aimé de tous sera son objectif. Contre la solitude, l’injustice et la maltraitance il luttera et pour la liberté il oeuvrera.
Et c’est ainsi qu’au cours de cette joyeuse après midi d’un mercredi pas comme les autres est né Sucre d’Orge
Les séances suivantes permettront d’entrer dans les détails de cette description sommaire.
Ensuite ce sera au tour des autres personnages d’entrer en scène avant d’envisager le lieu de l’action, l’époque de l’action et l’action elle-même.

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mardi 28 juillet 2009

Au Grand Spiess : Poèmes collectifs I

Par Monique le mardi 28 juillet 2009, 16:49

En attendant la venue des enfants au sein de notre association, rien ne nous empêche d'œuvrer dans d'autres sphères. C'est ainsi que mercredi 22 avril, une animation à l'asinerie du Grand Spiess, a permis à une quinzaine de jeunes de 6 à 8 ans de venir jouer avec les mots et de produire quelques poèmes collectifs réalisés par Océane, Flavie, Guillaume, Jean Timothée, Morgane, Julie, Lisa, Audrey, Thomas, Elise, Lisa, Rémi, Huyane, Mouna, Lucie, Eric et Léon pour Sam, Feu Follet, Rita, Pedro, Julie, Grisette, Lolita, Léane, Tara, Punda

Si j’étais un âne…
Si j’étais un âne, je passerai ma journée à galoper,
Si j’étais un âne, je brouterai l’herbe des prés sans m’arrêter,
Si j’étais un âne, je m’allongerai auprès du plus bel arbre de la forêt et je m’endormirai,
Si j’étais un âne, je tirerai des calèches pour faire voyager les enfants,
Si j’étais un âne, je me servirai de ma force pour prendre la défense des plus faibles,
Si j’étais un âne, je m’efforcerai d’être très gentil et ainsi recevoir plein de caresses

Les couleurs de l’arc en ciel….
Rouge comme les pommes dégustées par Lolita,
Violet comme le licol de Rita,
Jaune comme les dents de Pedro,
Bleu comme l’eau de la rivière où Grisette se désaltère,
Vert comme l’herbe des prés tant aimé par Léane,
Rose comme l’horizon au soleil couchant,
Orange comme les carottes englouties par Sam ou comme les chaises du chalet,
Blanc comme le museau de Punda,
Noir comme la crinière, la queue et les sabots de Julie,
Brun comme la robe de Feu Follet,
Gris comme les jolis poils de Tara.

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mardi 10 mars 2009

Visite à l'asinerie du Grand Spiess

Par Monique le mardi 10 mars 2009, 11:13

le Grand Spiess

L'asinerie du Grand Spiess est située dans la vallée de La Bruche. Née de la passion d'Aimé Klein aidé par des proches et ses amis, elle attire chaque mercredi nombre d'enfants de tous âges qui partagent avec les 8 ânes et la mule, les joies de la balade. Une première visite m'a permis de faire le tour des installations

Une seconde visite m'a permis d'observer toute la mise en œuvre pour l'accueil d'un groupe d'enfants de 2 à 6 ans. J'ai pu déceler 4 phases : première phase où les bénévoles préparent les ânes (brossage, curage, harnachement)

deuxième phase de présentation : ânes et enfants font connaissance. Les règles de sécurité sont énoncées.

troisième phase : la promenade. Là il faut gérer les angoisses, les déceptions. Il n'est pas toujours facile de faire comprendre à un bambin de 4 ans qu'il faut attendre son tour pour monter sur l'âne. Mais très vite avec la rotation qui s'opère, les larmes se sèchent, le sourire revient sur le visage, les éclats de rire se font entendre.

quatrième phase : le goûter, moment merveilleux avant la séparation, partagé par les enfants, les accompagnateurs et les bénévoles de l'association. Chacun à sa manière exprime le ressenti de l'après midi.

Et c'est les yeux plein de joie et de rêve que les enfants repartent chez eux en se disant qu'ils reviendront.

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